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励志成功

安东尼 罗宾巨著《激发无限潜能》

人的潜能激发出多少,其实,人生不设限。目前还没有人知道,只能用“每有更好,只有最好”来形容。很多人又才华,能做的更好可是他并不知道,或者没有意识到,今天的《激发无限潜能》就是一本激发人的潜能的好书,这本书让很多的人受益,有的人收获非常多,有的人收获一点点,有的人只停留在书本的内容上,有的人在《激发无限潜能》的指引下走出了很远很远。

安东尼 罗宾时当今世界上出名的潜能开发大师,他是一位传奇的人物,在25年里,安东尼和5000万个来自80多个国家的人接触过。安东尼在超卓表现、谈判、领导和业务重组等心理学范畴中都是领导者,他还担任了很多国家领导人的总理或总统顾问,是一位很优秀的奇才。

当然《激发无限潜能》只是为你指点迷津,告诉你怎么来驾驭你的职业和个人生活,告诉你怎么来激发自己的观念潜能和实现自身一切目标的方法,当你知道了这些方法之后,你必须去做才行,有了再好的指导,实践也是非常重要的。

下面来谈一下《激发无限潜能》这本书的精华之处。

通过《激发无限潜能》这本书能让读者找到自己真正追求的东西,明白成功其实就在不远处等着你,在各个场合如何调节自己,来消除各种不良情绪状态,如恐惧和胆怯,并且通过《激发无限潜能》还能营造和他人之间的默契感,也能学会别人的成功,指导自己的成功。最终达到通往富足快乐的的生活状态。

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励志成功

口才励志:《口才》改变1600万人命运的口才秘术

成功的人把口才当中最宝贵神奇的财富,拥有口才才能容易的和别人沟通,说服别人,同时拥有令人羡慕的口才才能有很高的人际交往能力。那么,成功的口才是天生拥有的吗,有没有什么提高口才的方法?显然,在你看到的这个问题的时候,自己心里都有答案。

《口才》这本书融合了东方和西方的文化。将东方和西方口才法则融合到一起的《口才》这部书可以说是世界上人们的文化结晶。这本书的传承久远,从犹太、两河、华夏和希腊文明到现在的东方文明和西方文明都有《口才》这本书中提到的口才法则。

《口才》这本书最优秀的地方在于它揭示的是隐藏在最深处的

,最有效的,同时也是最简单的超级口才法则,这些法则被谈判高手和出色的销售员巧妙的运用着。毫不夸张的说,如果你想说服任何人,那么看一下《口才》这本书是你的一个非常好的选择。

阅读《口才》,你能知道:
1 说服人的原理和如何在说服人时使用假设
2 明白说服人时出现的四种可能,并让对方接受你
3 怎么让对方重视你
4 明白怎么说
5 怎样有说服力

最重要的是,《口才》还告诉你在说话时,对方透露出的七大信号,紧抓七大信号能让你的说服力有质的提高。

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教育

准确感知机遇《直觉》

有调查显示,成功人士的直觉和普通人的直觉的准确率相差很大,竟然有50%多。那么,普通人的直觉能不能提高啊,读者可以考虑一下这个问题再接着看,增加一下阅读乐趣。

其实,上面的问题的答案有些出人意料,不过既然这么问了,相信你给出的答案也是对的。确实有快速提高并且修正直觉准确度的方法,并且这些方法学起来一点都没有难度。下面揭示一下其中的奥秘。

人类的发展有几千年的历史,直觉在人的发展过程中起着不可估量的重要作用。相信大家在做决定和判断时对直觉有很大的依赖。那么,你或许想过自己要是拥有超高超准的直觉多好啊,或许你也为自己用自己的直觉判断对很多事情而暗自高兴,但你应该考虑一下这个问题,要是可以再让自己的直觉提高一下一定是一个更好的事情。

下面就《直觉》一畅销书来揭示一套切实可行的提升直觉力的训练体系(四大途径:视觉模式、听觉模式、认知力模式、洞察力模式;六大方式:解读预兆提升法、冥想提升法、梦境提升法、自动书写提升法、心灵占卜提升法、精神能量提升法),这套训练体系,必将引发励志领域革命,让人们能够更有效地提升直觉力,从而更准确地把握大势,步入成功的快车道,过上自己所渴望的生活。

“不知你有没有注意,很多出名的人物让人们要有勇气,要敢于尝试,敢于走自己直觉知道自己的路,把直觉当成自己的朋友来对待,不要让别人的观点来左右自己。”–好书网

当你读了《直觉》这本书,或者你本来就很成功,你一定会明白上面一段话或者明白“直觉”的重要性。

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人文社科

有逻辑的说服他人:使用《洗脑术》中的正能量

洗脑术作为心理学上高端隐秘的课程,其实,学习《洗脑术》这本书的好处不仅仅在于怎么说服他人,不在于有逻辑的说服他人,更在于利用洗脑术来提高自己的能力,来改变自己的逻辑思维,塑造一个成功的全新的自己。

曾经提供秘密课程,有很多的企业总裁为他的课程支付10万美金,后来又为世界500强企业提供高层管理培训和咨询服务。这就是作者高德的经历。由此可知,《洗脑术》给大家提供的资讯一定远远大于它的标价。读者一定要仔细研究,从内容中挖掘那些别人没有把握住的信息。

作者让你从本质上全面了解洗脑真相,让你能够从根源上学会区分:什么样的洗脑是一种激励,什么样的洗脑是个美妙的陷阱,作为我们个人如何获取“洗脑术”里的正能量,并巧妙运用到人际沟通、高端谈判、公关危机、品牌营销、企业管理、情感对话等日常生活的方方面面!

如果你想变得更加聪明,那么就看一下《洗脑术》吧。要注意,《洗脑术》注定会改变你的思维逻辑,它是一场头脑风暴。

目录
前记
引言:秩序和效率的建立
第一章 赢家不会告诉你的事情
赢家怎样控制世界?
违反“成功理论”的智力游戏
阶层分化背后的秘密
从复杂到简单需要的时间
什么人才可以赢?

 

第二章 苹果的滋味
“在这儿我可以赢得全部!”
使人对你产生幻想
有一双手握住方向盘
画什么样的苹果?
跳槽背后的动机
别忘了,来点实际的!
第三章 引爆心理情绪
利用公众情绪
判断和引导趋势
将你的追求变成集体的期待
掌握读心术
第四章 你应该如何掩盖真相?
为什么要进行逻辑洗脑?

信息控制和宣传网络

危险的钢丝:意象催眠
怎样回答你想逃避的问题
假如明天就要破产

第五章 宗教式洗脑
一切有信仰的人都是“极端分子”
传播和灌输你的价值观
个人崇拜的建立
什么是真正的团队?
让某种观念成为“条件反射”
第六章 “让人无条件相信你”的说服力
有选择地组合信息
一句话快速说服

满足需求和给他安全感

重要的是达成下一步
对突发情况的漂亮处理
第七章 印象洗脑和品牌营销
“第一眼”效应
相信我就等于选择了成功:成为导师
名声、金钱和权力
如何培养无法抗拒的个人魅力
第八章 距离和神秘感
拒绝打扰的时段
“让我们成为朋友?”No!
守住你的秘密
高素质的废话
一些不可缺少的怪习惯
10%:这是你能透露的部分
第九章 对无关紧要的人:巧用利益的引诱
“我这么做是因为有好处!”
人的欲望从何而来?
惩罚和奖励:残忍无情的加减法
得到他们的兴趣
透明的帘子
第十章 任何人都可以拥有的危险魔力
面对这个世界,你有三种选择
训练你的技巧,而不是盯着目标
戴上一件仁义的面具
制定你的经济和管理策略
请相信自己明天就会一无所有!

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生活

《30岁前的每一天》让你30岁以后过上想要的生活

人们最想要的是什么?变得有钱,有时间,对幸福有感知力。那么怎么才能在30岁之后过上你想要的生活?当然是有方法的,从《30岁前的每一天》中能对你有强大的启发,找到一条属于你自己的通往30岁以后想要的生活的路。

作者水湄物语曾经6年的时间是公务员,3年的时间是企业咨询顾问,并且在这期间用2年的司机读了MBA,她还创业创办公司,享受生活。《30岁前的每一天》是作者的一部力作,给无数的青年人打开了一个认识世界的窗口,让追求梦想的青年人过上了想要的生活。

方法很简单,共有四部分,但是一定要有执行力才可以。四部分是:

1 心智成熟的培养:启发思维,认识自己。

2 像富人一样思考:时间管理,职业规划,理财投资。

3 对抗拖延:培养好习惯,提高自控力

4 了解NGO:30岁以后,改变世界

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人文社科

行动快起来:《慢慢来,一切都来得及》

快一点成功是每一个奋斗在路上的人的梦想,怎么快一点呢?读《慢慢来,一切都来得及》能给你很多启发,明白怎么才能把事情做好,让工作按时完成,让事业变得成功,让自己过上自己想要的生活。

“把心慢下来,让行动快起来”
其实,一个人最重要的是精神的自由和心智的成熟。人最重要的是认真过好每一天,认真的对待自己,认真的对待生命。要有梦想,不要空有梦想,要付诸行动,远离拖延症,负面情绪,缺乏运动等情形和状态。

作者meiya独自在城市里孤独奋斗的同时,在把美好的生命体现记录下来的同时享受生命。把自己时常会有的压力、焦躁、急迫感和不安全感写下来,引起广大读者的强烈共鸣。她会在早上边跑步边大声哭泣来缓解压力,也会对着镜子说“我爱你呀”来鼓励自己对抗拖延症,她通过写作和阅读来学习认识生活,她活得真实,努力,因此被誉为最温暖、最励志的女子。

其实人的所有焦虑都来自于这个“来不及”,来不及弄清楚自己想要什么,双鬓已经开始发白了;来不及确定自己的爱情,对方就已经结婚了;来不及去好好爱孩子,他就已经长大离开你了;来不及功成名就,我们就即将进坟墓了。我们害怕一切来不及。 现代社会变化如此迅速,上个月和朋友吃饭的地方现在正在修地铁;明明上周这里是一家服装店,这一周就改成沙县小吃了;长了几十年的梧桐树有可能忽然一夜之间就被移植走了……古语有云,三十而立,四十不惑,面对变化如此迅猛的社会,困惑应该会更多,困惑持续的时间也会更长,到50岁的时候还困惑也是正常的。我老爸现在就对这个网络售票的事情感到非常困惑和不解。在这个时代,你要对自己宽容一点,允许自己迷茫,允许自己困惑,允许自己慢慢来。

真正的安全感不是来自外部物质的赋予,而是来自内心的平静和充盈,来自对自我的自信和对人生的笃定,可是要获得这些都需要人生经历的慢慢累积,需要吃过生活的苦头,经历过许多事,见识过很多人,还要有自己的修养和悟性,才能做到平和冲淡,随遇而安,不忧不惧。所以,亲爱的朋友,不要着急,慢慢来,你会有安全感的。

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《假如给我三天光明》读后感,海伦凯勒励志书籍

这几天读了《假如给我三天光明》这本好书,书中的主人公海伦的经历让我有很多的感触,这个读后感记录一下我的收获。《假如给我三天光明》不仅仅让我学习了海伦对待生活的态度,也让我知道了我们要珍惜生活,努力奋斗。

首先,读这本 励志书籍 让我知道了海伦在成长中遇到的磨难和痛苦,而她的那种不折不挠的精神深深的打动了我。我们不仅要有勇气去面对生活中的一切,同时还要有对生活的积极态度,还要保持着非常强烈的求知欲,我们要不断的去超越自己,让内心强大,战胜遇到的困难,把握住自己的方法,坚持努力,最终会取得成功。
用作者的话来说就是“我们不能拓展生命的长度,却可以拓展它的宽度。”

海伦凯勒的自传作品《假如给我三天光明》分为两个部分:第一部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始,海伦的情绪非常暴躁,常常发脾气,她感觉不到现实生活中的爱,她的内心充满了对光明的渴望。直到安妮?莎莉文老师的到来,才燃起了海伦对生活的希望。

随着时间的推移,海伦在老师和亲人的陪同下,学会了阅读和写作,认识和体会了许多不同的事物。凭着海伦坚强的意志,她闯过一个个困境,从考入大学到走进社会,一路的艰辛和努力,足以让我们动容,真是改变命运靠意志;第二部分是海伦的励志书籍《假如给我三天光明》,这是本书中最精彩、最有影响力的篇章。在散文中,海伦假想自己如果有三天的光明将会去做什么:第一天,她要看到老师和亲朋好友,好好端详他们的面孔,将他们的外貌深深地印在心上。第二天,她要去参观博物馆、戏院或电影院,了解人类和自然界的真实面目。

第三天,她要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。三天的活动,充实而短暂,海伦以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的我们应该好好珍惜生命,珍惜时间,热爱生活,关爱他人。

海伦凯勒是美国的教育家和作家,在出生后不久由于患病导致听力和视力缺失。在她最需要帮助的时候安妮莎莉成为了她的老师,在老师的帮助下,海伦成功的毕业于哈弗大学。她在1964年获得了总体自由勋章,这是美国的最高荣誉,之后还被选为世界杰出女性。

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励志成功

沃顿商学院最受欢迎的谈判课

斯图尔特·戴蒙德的《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》聚集了沃顿商学院13年来最受欢迎的公开课精华。通过学习《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》这本畅销书的内容,能让说服力在很大程度上提高。甚至有人说,学习了《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》,全世界都会听你的。从侧面可以看出这本书能让人受益匪浅。

作者是世界上一流的谈判专家,为500强中的许多公司提供过咨询服务,还为很多重要的人物提供个培训课程。他的课程让很多的人有很大的收获,并且走向成功。

书中有很多案例看似简单,其实若你是一个喜欢思考的人,喜欢和他人交流的人,或者是希望自己的意见能对他人有所影响, 或者希望自己的言论也有所价值的话,那么你应该读一下这本书。

书中有很多方法,比如关注决策者、关注目标、不等价交易、角色互换,都是大家非常熟悉的词儿了。书中最值得一读的就是因为它一直都强调并且鼓励你实践。

再比如书中讲到如何在商场里争取更高的折扣。书中提到应该找导购,并且通过和导购直接交换意见来取得折扣。

诸如此类的例子非常多,本书中一直都贯穿着一种让人愉悦的元素,这里有一种智慧,是一种美好的东西。这里会用一些小话术,可这是一些大家都认为很好,并且可以接受的话术。里面有一些看似是把戏,但是这些把戏是很轻松的,并且不会伤害到任何人。

所以,不管你是销售或者是其他岗位的人,读完本书之后你一定会找到另一种非常奇妙的方法来与你周围的人沟通,这种沟通是美好的、轻松的、无害的、真诚的。

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《领导力21法则》,21条领导法则让你拥有惊人领导力

《领导力21法则》的作者是是美国著名的人际关系和领导力大师,已经致力于开发人的领导力20多年,通过总结无数成功领导者的经验,作者成功的抓住了领导法则的核心,并把领导力法则分为21条。人们并不是天生的领导者,或许有的人有领导的天赋,但是,把握住正确的方法,通过后天的学习,同样能拥有惊人的领导力。

作者的名字是约翰·麦克斯韦尔(John C.Maxwell),它的这本好书得到了很多人的认可,并给予正面的肯定。

下面,分享一下书中的21条领导力法则:

1.盖子法则 – 领导力决定一个人的成效水平。

2.影响力法则 – 衡量领导力的真正尺度是影响力。

3.过程法则 – 领导力来自日积月累,而非一日之功

4.导航法则 – 谁都可以掌舵,唯有领导者才能设定航线

5.增值法则 – 领导者为他人提升价值

6.根基法则 – 信任乃是领导力的根基

7.尊重法则 – 人们通常愿意追随比自己强的领导者

8.直觉法则 – 领导者善用领导直觉评估每件事务

9.吸引力法则 – 你只能吸引和你相似的人,而无法吸引想要的

10.亲和力法则 – 领导者深知,得人之前必先得其心

11.核心圈法则 – 一个领导者的潜力,由最接近他的人决定

12.授权法则 – 有安全感的领导者才会授权于人

13.镜像法则 – 看到别人怎么做,大家也会怎么做

14.接纳法则 – 人们先接纳领导者,然后接纳他的愿景

15.制胜法则 – 领导者为他的团队找出一条制胜之路

16.动势法则 – 动势是领导者最好的朋友

17.优先次序法则 – 领导者明白。忙碌不一定等于成效

18.“舍”“得”法则 – 领导者必须先“舍”后“得

19.时机法则 – 掌握时机与善用策略同样重要

20.爆炸性倍增法则 – 培养追随者,得到相加的效果;培养领导者,得到倍增的效果要在全球培训100多万人,有没有这个可能呢?如果你用领导者的数学,就有可能实现。秘诀就是爆炸性倍增法则

21.传承法则 – 一个领导者的长久价值由其继承者决定

上面提到的21个法则中,有一些和心理学有关联,并且其中的某些法则能告诉人们怎么高效率的做事情,怎么让自己成功。

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教育

《破解行动学习》行动学习的四大实施路径

《破解行动学习》是一本不可多得的有关于职场学习和发展的经典专业行动学习书籍。在这本书中,作者借鉴了一系列的学习理论,如自主学习、从经验中学习和质变学习。通过这些理论,提供一个帮助读者理解行动学习实施路径的模型。

在《破解行动学习》中提供了四个实施路径,书中提供的框架让读者可以轻松的确定在什么情境下选择什么样的方法。

另外,在这本书中,还提供了一系列的实用的可操作性强的工具、评估方法以及练习。

最为重要的是书中整合了行动学习领域的最佳实践和理论,并且提供了一起大的公司或者集团行动学习的案例。

上面是对《破解行动学习》这本书的介绍,那么,一起来了解一下这本书的内容。

行动学习法来源:

行动学习法产生于欧洲,英国瑞文斯(Reg Revans)教授是其重要创始人。在这个课程中,每个参与者所在的机构都提出了一个比较棘手的问题,他们被交换到不同于自己原有专业特长的题目下,组成学习的团队,群策群力,互相支持,分享知识与经验,在较长的一段时间内,背靠学习团队,解决这些棘手的难题。通过实践,这种方法获得了成功,并被称为行动学习法。

行动学习三大理论流派
流派一:科学方法派。
这一派的代表人物是行动学习的创始人雷格·瑞文斯。
瑞文斯的物理学家背景,使他能够借助科学的方法,使行动学习更具有说服力。在瑞文斯看来,行动学习的过程包括三个阶段:
第一、理解问题提出的系统。
第二、以科学方法为基础,商讨实施对问题的解决:调查、假设、实验、审查和总结。
第三、行动学习者将自己的观点在现实生活中验证。
科学方法的优点是借鉴了科学方法,这样在思考问题和进行行动学习过程设计时,可以有一个比较规范的过程。
流派二:体验式学习派
第二种是以库博经验学习圈为基础的,学习被理解为一个行动、反思、理论和实践循环往复的过程。小组成员有一个现存的、被提出的或正在出现的行动为起点,在小组成员的支持和质疑下,引发对行动过程的反思,从而引发行动或行为的转变,而不是简单重复以前的行为和习惯。
这个学派在行动学习的设计上,重视学习和行动的交互过程,重视小组成员学习风格的配合以及学习风格的相互借鉴,重视让小组成员学会怎样学习。
流派三:批判性反思学派
这种方法借鉴了梅兹罗关于批判性反思可以改变看法的观点。来自生活经验和工作经验的观点可能由于未经验证而出现缺陷,典型的缺陷就是以偏概全,这些缺陷扭曲了人对环境的认识,从而让我们对环境做出无效的甚至是错误的反应。这一派的代表人物包括阿基里斯、熊恩和彼得.圣吉。他们几位都是组织学习的泰斗级人物。通过批判性反思,使人的心智模式发生根本转变,使组织发生根本改变。
以上三个流派,在理论上很有意义。但实际上,现实中的行动学习,并没有标榜为其中的任何一个学派。但清楚这些学派的区别,对于更好的设计和引导行动学习项目,是至关重要的。

行动学习10类主要特点分类

1、行动学习法是一种在小组成员支持下,致力于解决问题的学习和反思的过程。小组的每个成员将自己遇到的一个重要问题带到小组,在其他成员的支持下解决这一问题。

2、行动学习法是学习者进行自我发展的一个有力的工具。自我发展是指一个人能够以一种变革的思想对自己的工作和生活中的事件进行反思。

3、行动学习法的适用对象是那些对自己生活和工作愿意承担起责任的人。

4、行动学习法是一种教会人们如何改革自己的工作和职业方向以及如何处理工作中的矛盾冲突的有效手段。

5、行动学习法强调把学习者个人的直接工作体验和经验与学习相结合,而不像传统的教育那样,把学习与工作的体验截然分开。

6、行动学习法在指导思想上和程序上都是以“以学习者为中心”的一种学习方法。

7、行动学习法在本质上是学习者自导式的,这意味着参与行动学习的学习者必须学会自己管理自己的学习。

8、行动学习法具有开放性和互动性,在某种意义上,行动学习的过程是一种社会交往的过程,人们在与他人的交流中学习与成长。

9、行动学习法为学习者从知识、信息向技能的转化创造了现实的途径和提供了广阔的空间。

10、行动学习法使传统意义上的教师得到了彻底改变,教师成为学习者,或者说教师与学习者的身份经常是互动的,“教是为了不需要教”也有了实际的可能。